Vol. 20 Núm. 2 (2026)

Ver Vol. 20 Núm. 2 (2026)

DOI: https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2026.20.02

Publicado: 2026-06-30

Editorial

Editorial

Elsy Medina

7-8
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Artículos

La comunicación como herramienta gerencial en los programas educativos del sistema penitenciario venezolano

Joan Carlos Carmona Orozco; Tito Alejandro Sánchez Jurado, Einys Nathaly Fernández Valera

9-21
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Tecnologías emergentes y transformación del discurso gerencial: una visión fenomenológica en organizaciones educativas

Desirée Emilia del Valle Pérez Henríquez

22-33
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Educación en ingeniería para un futuro más verde: Una revisión de los currículos, las competencias y la pedagogía en la era de la Industria 5.0

Carlos Gómez Chacón

34-52
Eficacia del modelo integrado de desarrollo de habilidades de investigación (IRSDM) en la educación superior: un estudio cuasiexperimental en Ucrania

Volodymyr Yatsenko, Oksana Protas, Olena Striliuk, Anna Chepeliuk, Andrii Rybalko

53-69
Digital competence development of future professionals: Psychological and pedagogical conditions in a rapidly transforming educational landscape

Vitaliy Tretko, Lyudmila Bilan, Valentyna Pliushch, Andriy Tkachuk, Kateryna Skyba

70-90
Herramientas digitales en la enseñanza de lenguas extranjeras: oportunidades y desafíos

Dmytro Marieiev, Liubov Terletska, Anna Boiko, Olha Hvozdyak, Lidiia Aizikova

91-103
Aprendizaje combinado y competencia profesional en la educación superior

Tetiana Hrebenyk, Oksana Shkvyr, Yuliia Kulimova, Svitlana Vyhovska, Zoia Turianytsia

104-118
Eficacia de los entornos de aprendizaje basados en la nube en la formación de futuros especialistas: Un estudio cuasiexperimental

Sofiya Chovriy, Liubov Prokopiv, Mariana Dereniuk, Iryna Kuchera, Denys Diahel

119-136
El entretenimiento educativo como herramienta para desarrollar la competencia profesional en estudiantes de educación superior

Pavlo Smoliak, Kseniia Korotkevych, Vasyl Tiahur, Iryna Mozul, Hanna Dutka

137-156
Desarrollando la preparación para el uso de tecnología SMART en futuros profesionales: un enfoque cuasiexperimental

Ruslana Vlasenko, Olena Bukhniieva, Ellina Panasenko, Nadiia Oliinyk, Tetiana Stoliarova

157-175
Fomentar una identidad investigadora en la formación de futuros docentes en el Reino Unido

Olena Bartosh, Oleksandra Kanyuk, Daryna Stanko, Dana Danko, Iryna Kozubovska

176-188
Mejorar la educación en derecho penal, procesal y forense mediante las TIC y la integración de la práctica del CEDH

Dmytro Baranenko, Zoriana Dilna, Ruslan Komisarchuk, Anastasiia Khylchenko, Veronika Ivanova

189-207
Enfoques innovadores potenciados por la tecnología digital en la formación de futuros profesores de lenguas extranjeras

Oleksandra Shynkaruk, Yuliia Liakhovska, Victoria Kylyvnyk, Ivanna Zaremska, Oksana Doichyk

208-228
Innovación pedagógica en la formación de profesores de ciencias: Integrando FizziQ para desarrollar TPACK-21

Serhat Çoban, Mustafa Ergun

229-252
Estrategias educativas mediadas por avatares de IA para fortalecer la comprensión auditiva y la expresión oral en la educación superior

Olha Hvozdyak, Viktoriia Sikorska, Daria Kharytonova, Tamila Dovhaliuk, Svitlana Kozak

253-271
Recursos virtuales inteligentes como medio para que los estudiantes de primaria estudien campos educativos

Hanna Byhar, Iryna Pits, Inna Prokop, Krystyna Shevchuk, Olha Shestobuz

272-287
Sistemas adaptativos basados en Inteligencia Artificial y aprendizaje personalizado: El rol moderador de la IA en la interacción estudiantil universitaria

Tetiana Mazurok, Roman Gakh, Kateryna Oleksandrenko, Tetiana Nikolaieva, Anzhelika Solodka

288-307
La gamificación como herramienta para aumentar la motivación de los estudiantes en un entorno educativo digital

Halyna Kozub, Nataliia Stepanova, Ihor Zelenyi, Igor Shumkov, Vitalii Rudynskyi

308-321
Desarrollo de competencias innovadoras entre futuros especialistas en cultura física y deportes a través de la formación digital y orientada a STEAM

Halyna Bezverkhnia, Hryhoriy Khomyak, Viktoriia Tsybulska, Ihor Kravchenko, Serhii Mishyn

322-338
Prácticas de aprendizaje digital y competencias de investigación: El impacto de las herramientas colaborativas y el Feedback en la educación superior

Iryna Matiichyn, Olena Dmytriieva, Volodymyr Yatsenko, Vitalii Opanasenko, Olena Samborska

339-357
Integración de las TIC en la enseñanza de las disciplinas de comunicación social: enfoques pedagógicos y metodológicos

Iuksel Gaiana, Tetiana Hyrina, Oleksii Sytnyk, Anzhelika Dosenko, Olha Bykova

358-377
El papel de las tecnologías digitales en el avance de la calidad educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales: un análisis de la educación superior

Liudmyla Nikolenko, Svitlana Kulbida, Nataliia Pakhomova, Olha Hubar, Serhii Levsha

378-396
Fomento de la inclusión vía EdTech: Desarrollo de competencias en futuros docentes mediante laboratorios virtuales, hackatones y tecnologías inmersivas

Tetyana Koycheva, Nataliia Hrytsai, Nataliia Hrytsai, Svitlana Yakymenko, Valeriia Sukhetska, Lesya Matsenko

397-413
Integración de la tecnología digital para el desarrollo de la alfabetización profesional entre los estudiantes de educación superior

Olga Chashechnikova, Svitlana Kondratiuk, Iryna Hordiienko, Nataliia Kulchytska, Olena Balalaieva

414-433
Formación digital para futuros profesionales del derecho en comercio exterior de productos agrícolas: UE y Ucrania

Serhii Kravchenk, Oleksandr Pachchenko, Olha Tsybulska, Olena Khrapenko, Hanna Samilo

434-447
Tecnologías digitales y formación docente para la educación inclusiva

Vitalii Boichuk, Iryna Drozdova, Ludmyla Konstantynenko, Alina Ivanytsia, Tetianа Tsehelnyk

448-463