Hermeneutic comprehension of the landscape from its epistemic connectivity with education in a digital era
Keywords:
understanding, landscape, education.Abstract
The research is documentary, philosophical and framed in the interpretative paradigm with a holistic approach; his intention has been to Javier Ernesto Díaz Montilla 166 Javier Ernesto Díaz Montilla. Comprensión hermenéutica del paisaje desde su conectividad epistémica con la educación en una Era digital. Eduweb, 2020, julio-diciembre, v.14, n.2. /165-181 understand hermeneutically. Regarding the method, Dilthey's hermeneutics (1976) was used, based on the investigative action from the Siemens Connectivity Theory (2004). The intellectual creation, according to the proposed purposes, fulfilled three phases: landscape interpretation, epistemic explanation and hermeneutical understanding; The study was legitimized with a multiple triangulation of the findings that served as sustenance to the knowledge defined by its intersubjectivity and interpretative-argumentative value to conclude in the hermeneutical understanding of the landscape.
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