Impacto de las tecnologías digitales en la calidad de la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.04.18Palabras clave:
tecnologías digitales, calidad de la educación superior, tecnologías de realidad virtual, simulación virtual, universidad digital.Resumen
Se presenta el contenido del concepto de "tecnologías digitales" y se propone su clasificación, que es efectiva en la formación de competencias profesionales de los estudiantes e indica la importancia de las tecnologías digitales en la preparación de los estudiantes, promueve la capacidad de resolver de forma independiente tareas educativas, crea la posibilidad de una actividad personal activa en el mundo digital moderno. Se muestra la influencia de las tecnologías digitales en la calidad de la educación superior. Se analizaron las tareas de digitalización que tiene ante sí la institución de educación superior; Se revelan los principios y condiciones de la formación del entorno digital de la escuela superior, que inciden en la calidad de la educación superior y los objetivos estratégicos generales del desarrollo del sistema educativo. Los objetivos estratégicos generales del desarrollo del sistema educativo se tienen en cuenta al resolver el problema del uso de tecnologías digitales para la educación superior de alta calidad. Se muestra la importancia de la tecnología de realidad virtual, se revela la simulación virtual, las tecnologías de aprendizaje por inmersión electrónica para una educación superior de alta calidad en el espacio educativo. Se muestra la importancia de una universidad digital como requisito de un espacio educativo digital moderno e innovador. Se propone un sistema de formación de la competencia digital de un especialista. El análisis de los datos obtenidos durante los tramos de la etapa formativa del trabajo registró la dinámica.
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