Vol. 20 Núm. 1 (2026)

DOI: https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2026.20.01

Publicado: 2026-03-30

Número completo

Revista Eduweb Vol. 20 No. 1-202

Editorial

Editorial

Elsy Medina

7-8
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Artículos

Competencia profesional y alfabetización digital en futuros docentes de arte

Sofiya Chovriy, Oksana Hudovsek, Halyna Sotska, Olha Svyrydiuk, Iryna Kolchenko

46-57
Impacto y prospectiva de la integración tecnológica en la didáctica de la matemática universitaria: Una revisión documental

José Mercedes Estrada

58-69
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- HTML
Tecnologías digitales para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de educación superior

Olga Chashechnikova, Oksana Odintsova, Zoriana Chukhrai, Nataliia Kulchytska, Olena Bielikova

70-88
Confianza académica y ansiedad lingüística como predictores de la preparación para intercambios internacionales

Olha Herasymenko, Ruslan Kravets, Alla Kondratiuk, Liliia Biretska, Oksana Raniuk

89-106
El entorno educativo digital como predictor de la competencia inclusiva del futuro docente: un análisis de mediación

Olga Funtikova, Kateryna Kuznietsova, Yaryna Taniavska, Olha Hubar, Anastasiia Poliakova

107-121
Desarrollo de la competencia digital de los especialistas en interacción social en la educación superior

Liudmyla Yasnohurska, Oleh Plakhotnik, Kyrylo Tulin, Alla Kondratiuk, Andrii Lytvynov

122-143
Diseño de entornos digitales de educación superior para el desarrollo de la información y la competencia digital

Kostiantyn Chub, Igor Verbovskyi, Mariia Holieva, Tetiana Korobchuk, Tetiana Stoliarova

144-158
Tecnologías digitales y formación profesional: el caso de los especialistas en interacción humana

Tetiana Zenchenko, Tetianа Tsehelnyk, Liudmyla Korobchuk, Mykhailo Chuvasov, Anastasiia Nevelia

159-177
Preparación docente para la educación inclusiva en la educación superior

Oleksandr Alieksieiev, Viсtoria Kyslychenko, Nataliia Savchenko, Mykola Dubinka, Iryna Makarenko

178-199
La IA generativa en la universidad: Análisis comparativo de las percepciones de profesores y estudiantes

F. Javier Miranda, Antonio Chamorro-Mera

200-216
Métodos pedagógicos creativos para fomentar la tolerancia y la empatía en la educación musical: un estudio comparativo entre vocalistas e instrumentistas

Ihor Zakus, Artem Mendelenko, Yuliia Loboda, Nataliia Kalinichenko, Olena Martsenkivska

217-230
Competencia digital y motivación como predictores del éxito académico en la formación en línea de aspirantes universitarios

Nataliia Kyrnis, Oksana Voroshchuk, Oksana Skorobahatska, Hanna Kravchenko, Mykhailo Sydor

231-248
Adaptación de programas educativos basada en las TIC: un modelo metodológico para la movilidad estudiantil en contextos de crisis

Yanina Karlinska, Liana Burchak, Igor Shuliakov, Iryna Zhadlenko, Anna Rashevska

249-262
Enfoques innovadores para la enseñanza del derecho privado en la era digital

Iryna Andriienko, Olena Bernaz-Lukavetska, Serhii Zhurylo, Vira Tokareva, Olena Tserkovna

263-284
Integración de la tecnología con Arduino y programación basada en bloques para fortalecer la autoeficacia de los futuros docentes de ciencias en circuitos eléctricos

Emre Kırtoklu, Mustafa Ergun

285-302
Tecnologías digitales e inteligencia artificial para la competencia multicultural en literatura de secundaria

Oleksandr Ostrovski, Kateryna Margitych, Vasyl Siladi, Eva Molnar, Larysa Udovychenko

303-316
Integración de las tecnologías digitales en el desarrollo de la atención sanitaria entre los estudiantes de educación superior

Taisiia Komar, Oleksandr Martyniuk, Olha Oseredchuk, Olha Tsviakh, Vitalii Borovskyi

317-335
Tecnologías emergentes: Concepciones, retos educativos en el mundo global transcomplejo

Carmen Morfes, María Urbina Gutiérrez, Soriel Valera, Guillermo Cerceau, Angel Omar García González

336-342
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Certificación del personal pedagógico en Ucrania: Un análisis empírico de determinantes y perspectivas de cooperación internacional

Alevtyna Opolska, Iryna Makarenko, Iryna Lutsenko, Oksana Bunchuk, Olena Lytvyn

343-360
El aprendizaje interactivo como factor en el desarrollo profesional de los estudiantes de educación superior

Lyudmila Perminova, Oksana Abramova, Olena Fuchyla, Oleh Ieresko, Natalya Bidyuk

361-381
Chatbots y asistentes virtuales en la educación superior: apoyo a la escritura y la investigación académica

Liubov Terletska, Svitlana Sobolieva, Mariia Hryshchuk, Yuliia Haidenko, Yuliia Dankevych

382-395
Redefinición de la investigación y el aprendizaje universitario mediante la incorporación de la inteligencia artificial generativa

María Cristina Arcila Franceschi, Elsy Medina

396-406
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- EPUB
- HTML

Vol. 20 Núm. 1 (2026)

Número completo

Editorial

Editorial

Artículos

Competencia profesional y alfabetización digital en futuros docentes de arte

Impacto y prospectiva de la integración tecnológica en la didáctica de la matemática universitaria: Una revisión documental

Tecnologías digitales para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de educación superior

Confianza académica y ansiedad lingüística como predictores de la preparación para intercambios internacionales

El entorno educativo digital como predictor de la competencia inclusiva del futuro docente: un análisis de mediación

Desarrollo de la competencia digital de los especialistas en interacción social en la educación superior

Diseño de entornos digitales de educación superior para el desarrollo de la información y la competencia digital

Tecnologías digitales y formación profesional: el caso de los especialistas en interacción humana

Preparación docente para la educación inclusiva en la educación superior

La IA generativa en la universidad: Análisis comparativo de las percepciones de profesores y estudiantes

Métodos pedagógicos creativos para fomentar la tolerancia y la empatía en la educación musical: un estudio comparativo entre vocalistas e instrumentistas

Competencia digital y motivación como predictores del éxito académico en la formación en línea de aspirantes universitarios

Adaptación de programas educativos basada en las TIC: un modelo metodológico para la movilidad estudiantil en contextos de crisis

Enfoques innovadores para la enseñanza del derecho privado en la era digital

Integración de la tecnología con Arduino y programación basada en bloques para fortalecer la autoeficacia de los futuros docentes de ciencias en circuitos eléctricos

Tecnologías digitales e inteligencia artificial para la competencia multicultural en literatura de secundaria

Integración de las tecnologías digitales en el desarrollo de la atención sanitaria entre los estudiantes de educación superior

Tecnologías emergentes: Concepciones, retos educativos en el mundo global transcomplejo

Certificación del personal pedagógico en Ucrania: Un análisis empírico de determinantes y perspectivas de cooperación internacional

El aprendizaje interactivo como factor en el desarrollo profesional de los estudiantes de educación superior

Chatbots y asistentes virtuales en la educación superior: apoyo a la escritura y la investigación académica

Redefinición de la investigación y el aprendizaje universitario mediante la incorporación de la inteligencia artificial generativa

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